Реорганизация Российской академии наук 2013 » митинг

Профсоюз РАН: «Не душите науку!» Митинг 28 июня 2017 г.

Tue, 20 Jun 2017 21:01:58 +0000

Действия власти по корректировке бюджета 2017 года и формированию планов на 2018 год и трехлетку заставляют Профсоюз работников Российской академии наук активизировать борьбу за увеличение финансирования науки. Главным мероприятием акции станет митинг, который планируется провести в Москве 28 июня. Мы требуем увеличения бюджетных расходов на фундаментальную науку до 0,22 % ВВП уже в 2018 году, в том числе увеличения финансирования РНФ до 30 млрд рублей, РФФИ – до 25 млрд рублей, а также увеличения государственного задания научных организаций, подведомственных ФАНО России, не менее чем на 15 млрд рублей. Если Правительство России проигнорирует наши требования, Профсоюз работников РАН планирует провести осенью массовые акции протеста по всей России.

Источник: сайт Профсоюза РАН, 19 июня 2017 г.

Профсоюз РАН устроит митинг из-за недостаточного финансирования науки

Tue, 23 Aug 2016 21:42:51 +0000

Москва. 23 августа. INTERFAX.RU — Профсоюз работников РАН проведет митинг с требованием увеличить финансирование науки, сообщил журналистам председатель профсоюза работников Российской академии наук Виктор Калинушкин во вторник.

«Мы планируем проведение предупредительного митинга 14-15 сентября, будем уточнять дату«, — сказал Калинушкин.

По его словам, ключевые требования «все перечислены — фундаментальная наука, второе — выполнение указа президента РФ от мая 2012 года об увеличении внутренних расходов на науку до 1,07% ВВП».

«Парадоксальная ситуация, что люди должны выходить на улицу, чтобы заставить правительство выполнить указ президента РФ»,- сказал он.

14:08, 23 августа 2016

Источник: http://www.interfax.ru/russia/524922 (Interfax.ru)

Резолюция митинга «За науку и образование» 6 мая 2015 г.

Sun, 07 Jun 2015 08:41:09 +0000

Митинг «За науку и образование» прошёл 6 июня на Суворовской площади (м. Достоевская) с 14:00 до 16:00. По данным независимого подсчёта, митинг посетило 3,5 тысячи человек.

РЕЗОЛЮЦИЯ МИТИНГА

Мы, участники митинга, объединенные пониманием безусловной ценности науки, образования и просвещения, выражаем решительный протест против действий властей, направленных на подавление научного самоуправления и самоорганизации, принижение авторитета учёных и разрушение репутаций людей, поддерживающих науку и образование в России.

Объективный и универсальный характер научного знания, его независимость от идеологических установок резко контрастирует с ложью и лицемерием, в которых погрязло политическое руководство страны. В распространении просвещения видится угроза механизмам пропаганды, активно используемым властью. Международное научное сотрудничество вступает в противоречие с изоляционистской риторикой и разрушает миф о «кольце врагов», в котором якобы находится Россия. Всё это заставляет власть противодействовать науке и просвещению. Мы приходим к таким выводам, исходя из анализа недавних событий.

Два года назад началась реформа Российской академии наук, резко понижающая её статус и кардинально меняющая принципы организации научных исследований в России. Принятие этого решения напоминало спецоперацию — мгновенное, без обсуждения с профессиональным сообществом и с демонстративным игнорированием многочисленных протестов учёных. При таком начале оно не могло закончиться хорошо: сейчас мы наблюдаем за усилением бюрократической нагрузки и снижением качества управления в научной среде. При этом худшее впереди: в ближайшее время без работы могут остаться десятки тысяч научных сотрудников. Очевидно, что российское руководство не понимает, что такое фундаментальная наука, и какую роль она играет в развитии страны. Мы не можем знать, какие знания окажутся востребованными через десять лет, поэтому труд ученых нельзя оценивать по немедленным результатам.

Репутация учёных и авторитет науки в обществе подрывается «фабриками фальшивых диссертаций», клиентами которых зачастую становятся высокопоставленные должностные лица. Государство препятствует нормализации ситуации в этой области, запрещая рассматривать вопрос о плагиате в диссертациях, защищенных до 2011 года.

Недоверие государства к профессиональному сообществу проявляется и в среднем образовании. Так, обсуждаемое введение «единых учебников» по ключевым дисциплинам уничтожит свободу и творчество в работе учителя и низведёт его труд до механического воспроизведения «единственно верных» и «идеологически одобренных» концепций. Увеличение количества бюрократической работы, сомнительные эксперименты по слиянию школ, проводящиеся зачастую против воли учителей и родителей, возвращение ГТО — всё это приведёт к деградации школьного образования. Идеология проникает не только в школьные учебники, но и в аудитории вузов. Люди, не имеющие никаких академических заслуг, излагают конспирологические теории под видом университетских лекций.

Власть пытается наложить идеологические ограничения и на научную деятельность. Истории нашей страны уже знакомы такие примеры: генетика и кибернетика некогда объявлялись «буржуазными лженауками». Мы знаем, чем это закончилось. Сейчас под ударом находятся общественные науки, в первую очередь — история, социология и политология; занятие ими может быть приравнено к нежелательной политической деятельности. Независимые центры, проводящие соответствующие исследования или занимающиеся их популяризацией, получают «чёрную метку» — статус «иностранного агента» — и прекращают свою работу, не считая возможным существовать под такой вывеской. В этом они оказываются солидарны с правозащитными, экологическими и многими другими некоммерческими организациями, вынужденными закрыться из-за этого унизительного и несправедливого статуса. Еще большую опасность для международного научного сотрудничества представляет недавно принятый закон о нежелательных организациях, согласно которому российские граждане могут нести уголовную ответственность за получение зарубежных грантов.

Абсурдность и вредоносность такой политики становится очевидной, когда в «иностранных агентах» оказываются организации, поддерживающие науку, образование и просвещение в России, обладающие безупречной репутацией в профессиональном сообществе и прозрачными источниками финансирования.

Всё это угрожает самому существованию научной жизни в России.

В связи с вышесказанным мы требуем:

1) изменения приоритетов в государственной политике в пользу поддержки научных исследований, распространения научных знаний и просвещения. Речь идёт не только об увеличении финансирования: кроме достойной оплаты, работа учёного должна пользоваться уважением в обществе и доверием власти;

2) реального самоуправления и автономии в науке и на всех уровнях образования. Профессиональное сообщество должно иметь право решающего голоса при определении принципов организации образования и научной работы. Прежде всего это касается проводящихся в данный момент реформ академических институтов;

3) отмены срока давности для аннулирования фальшивых диссертаций;

4) соблюдения академических свобод в школах и вузах. Идеология и пропаганда не должны вторгаться в университетские аудитории и на страницы школьных учебников;

5) немедленного прекращения преследования научных и просветительских организаций, благотворительных фондов, а равно и других некоммерческих организаций, с использованием ярлыка «иностранный агент» или аналогичных ему. Данное понятие должно быть исключено из российского законодательства.

Будущее любой страны зависит от знаний и уважения к тем, кто знания производит. Если руководство России и дальше будет препятствовать просвещению и действовать вопреки профессиональному сообществу, то наша страна будет выброшена на обочину мировой истории.

Оргкомитет митинга:

Лев Бирюков, кандидат физико-математических наук

Михаил Гельфанд, доктор биологических наук

Алексей Захаров, кандидат экономических наук

Андрей Заякин, кандидат физико-математических наук

Григорий Колюцкий, кандидат физико-математических наук

Алексей Макаров, школа «Интеллектуал», учитель

Илья Щуров, кандидат физико-математических наук

Источник: страница митинга в Фейсбуке
6 июня 2015 г.

Deutsche Welle. Реформа образования под огнем: профсоюзы в РФ возмущены оптимизацией школ и вузов

Sat, 06 Jun 2015 20:11:12 +0000

Представители руководства вузов считают неконструктивными требования профсоюзов, организовавших акцию в защиту образования и прав педагогов и учащихся. По их мнению, реформы соответствуют мировым трендам.

В воскресенье, 31 мая, в Москве прошел митинг преподавателей высшей и средней школы, к которым присоединились родители учащихся. Около 200 участников акции, организованной профсоюзами, выступили с критикой реформы образования. Корреспондент DW попыталась разобраться, какие проблемы заставили людей выйти на улицу и насколько обоснованны их претензии к властям.

Оптимизация не вызывает оптимизма

«Наш митинг — это часть всероссийской акции, которую мы проводим во многих городах страны», — рассказала DW представитель профсоюза «Учитель» Ольга Мирясова. По ее словам, в ходе реформы накопилось много проблем, большинство из которых не решается. Учителя выступают против несправедливой системы оплаты труда, неконтролируемого роста нагрузки и повсеместной бюрократизации учебного процесса.

«Сегодня каждая школа должна сама сводить свой бюджет. Это заставляет директоров экономить любыми способами. Президент потребовал довести зарплату учителя до средней по региону. Но решается эта задача негодными средствами — за счет неконтролируемого роста нагрузки», — считает представитель профсоюза. По ее словам, в школах сократили всех совместителей, чтобы те не портили общую статистику. В результате очень сильно увеличилась нагрузка на штатных преподавателей. «Фактически сегодня средний учитель работает на 70% больше полной ставки. Времени на подготовку к урокам почти не остается», — рассказывает Мирясова.

По мнению профсоюзов, новая система оплаты труда учителей также требует пересмотра. Сегодня больше половины дохода учителя — это стимулирующие выплаты, решение о начислении которых принимает директор. «Принципы, по которым начисляются такие выплаты, абсолютно не ясны. Поэтому учитель попадает в зависимость от прихотей руководства и не чувствует никакой уверенности в завтрашнем дне», — уверена представитель профсоюза педагогов. Ко всему этому добавляется неимоверная бюрократизация учебного процесса. «Обычному человеку трудно представить, сколько всевозможных анкет, справок и отчетов мы вынуждены заполнять почти каждый день», — возмущается Ольга Мирясова.

Пришедший на митинг профессор Вячеслав Шупер рассказал DW, как происходит оптимизация расходов в высшей школе — на кафедре региональной экономики и географии Российского университета дружбы народов. Там он возглавляет государственную экзаменационную комиссию. «До реформы на кафедре работало 20 преподавателей. Когда в соответствии с указом президента решили увеличить среднюю зарплату, почти всех сократили и оставили только 5 человек, потому что общий фонд оплаты труда ничуть не увеличился», — говорит географ.

Объединили с ПТУ

Одна из самых болезненных проблем — слияние школ. Леонид, как и пятеро других родителей, пришел на митинг, чтобы защитить 120-ю московскую школу, которую оканчивал сам и в которой теперь учится его сын. Эта школа всегда была на хорошем счету, и некоторые москвичи даже меняли место жительства, чтобы их дети имели право поступить туда. Однако недавно власти решили объединить ее с местным профессионально-техническим лицеем.

«Там совершенно другой уровень образования. Учат на повара, плотника или сантехника. В университет никто из этих ребят не собирается, — рассказывает отец школьника. — В этом так называемом лицее 900 учеников, но лишь один класс будет сдавать ЕГЭ. Кому понадобилось такое слияние?»

По словам Леонида, родители учащихся 120-й школы с самого начала возражали против объединения. Но их мнение не было принято во внимание. Недавно они даже обратились в суд, пытаясь доказать, что реорганизация идет во вред качеству образования. Суд в жалобе отказал. «Нам объяснили, что нет никаких доказательств того, что образование в ПТУ хуже нашего», — горько усмехается Леонид.

Не так страшен черт…

Опрошенные DW эксперты скептически относятся к требованиям митингующих. Так, ректор Московского городского педагогического университета Игорь Реморенко считает акцию профсоюзов во многом популистским шагом: «Это молодые амбициозные организаторы, которые стараются громкими акциями заработать политический капитал. Их требования носят медийно-крикливый характер без какой бы то ни было конкретики».

Руководитель вуза убежден, что организаторы акции далеки от реальных проблем реформы. «У нас, к примеру, действительно идет сложная дискуссия: куда направить сэкономленные средства — на базовую зарплату или на стимулирующие выплаты, — поясняет он. — Эти вопросы каждая образовательная организация решает сама. Где-то нашли оптимальный баланс, где-то нет. Но нельзя мазать все одной черной краской!»

На взгляд ректора, профсоюзы пока не научились формулировать требования, которые действительно можно удовлетворить. «У нас остается огромное количество проблем. Например, инициатива с едиными учебниками, накачивание муштры в школе, обновление учительских кадров. Решить эти проблемы шапкозакидательскими лозунгами невозможно», — убежден Реморенко.

С ним во многом согласен директор Института образования ВШЭ Александр Сидоркин: «Да, происходят реформы. Где-то лучше, где-то хуже, но они идут в мировом тренде. И кричать «караул» нет никаких причин». Эксперт признает, что закрытие малокомплектных школ стало одним из самых болезненных эпизодов реформы. «Экономически ни одна страна не может вынести маленьких школ. К сожалению, во всем мире приходится эти школы консолидировать», — напоминает он.

Комментируя претензии учителей к системе оплаты труда, Сидоркин отмечает, что стимулирующие выплаты специально были введены как гибкий инструмент. Некоторые регионы научились пользоваться им, а некоторые нет. «У нас, к сожалению, нет объективных методов отделения эффективных учителей от неэффективных. Отсюда и некоторый произвол», — считает директор института.

Тем не менее, он полностью согласен с требованием профсоюзов снизить бумажную отчетность. «Каждый чиновник считает своим долгом отправить запрос на имя директора школы, а тот спускает это учителям — срочно всем сдать отчетность к завтрашнему дню. Это неправильно, учителя должны тратить время на работу с детьми», — убежден Александр Сидоркин.

Источник: DW.de

Митинг в поддержку науки и образования 6 июня 2015 г.

Mon, 01 Jun 2015 21:43:49 +0000

6 июня на Суворовской площади в 14:00 состоится митинг в поддержку науки и образования:

• За достойные условия работы для научных сотрудников и учителей. От их работы зависит наше будущее.

• За доверие к ученым. Политику в области образования и науки должно определять профессиональное сообщество.

• Против неуважительного отношения власти к науке и просвещению.

• В поддержку меценатов и фонда «Династия». Государство не должно препятствовать благотворительности.#SaveDynasty

Следите за новостями в группах «Митинг за науку и образование» на Facebook и Вконтакте: https://www.facebook.com/events/441289232711371/, https://vk.com/event94997985

Скачать Листовку к митингу 6 июня 2015 (pdf, 226 KB)

Источник: Facebook, Лента.ру

Всероссийская акция в защиту образования и прав педагогов, учащихся и их родителей

Sat, 30 May 2015 13:53:46 +0000

Дорогие коллеги и родители!

Профсоюзы «Учитель» и «Университетская солидарность» при поддержке Конфедерации труда России, «Гражданской инициативы за бесплатное образование», инициативных групп родителей и общественных организаций проводят в День защиты детей и накануне него акцию в защиту образования и трудовых прав педагогов.

На данный момент согласованы или находятся в процессе согласования следующие акции:

В Москве — 31 мая в 13.00 на Суворовской площади (метро «Достоевская») (акция согласована)

Санкт-Петербург — 31 мая в 13.00 на пл. Ленина (напротив Финляндского вокзала) (акция согласована)

Нижний Новгород — 31 мая в 16-00 на Театральной площади (уведомление в процессе согласования)

Барнаул — 31 мая с 12.00 до 14.00, пикет у к-та «Мир» (акция согласована)

Владивосток - 30 мая в 12 часов митинг на Привокзальной площади (акция согласована)

Омск — 31 мая в 15.00 пикет у кинотеатра Маяковский. Организатор – профсоюз «Новопроф»

Самара, серия одиночных пикетов

Новосибирск — 30 мая в 13-00 пикет в Первомайском сквере (уведомление в процессе согласования)

Ижевск — 31 мая в 12-00 пикет в сквере около Вечного огня (акция согласована)

Волгоград — 30 мая с 11 до 12 часов на площади Ленина в Центральном районе пройдет пикет против проводимой волгоградскими властями политики экономии на детях (акция согласована).Организаторы — региональное движение «Волгоградские родители за права детей».

Иваново — 1 июня в 18.20 пикет на пл. Ленина (заявка в процессе согласования)

Казань - 30 мая, с 10-00 до 11-00 флеш-моб перед главным зданием Казанского федерального университета (ул.Кремлевская, 18)

Екатеринбург — 31 мая в 14-00 пикет на площади Труда напротив памятника Татищеву (уведомление в процессе согласования)

Невинномысск (Ставропольский край) — 31 мая в 8-00 пикет на ул.Гагарина (у торгового центра «Кристалл») (уведомление в процессе согласования)

Пос.Лучегорск Пожарского района Приморского края — 1 июня в 16-00 пикет на центральной площади Лучегорска (акция согласована)

О причинах проведения акции протеста

В результате жесткого урезания бюджетных расходов происходит деградация образования. Сотрудников образовательных учреждений сокращают, нагрузка ложится на оставшихся, а образовательная деятельность все больше подменяется составлением неисполнимых планов и фальшивых отчетов по заказу «сверху».

Падает уровень жизни педагогов — за счет роста цен и уменьшения зарплат. Выведение значительной части зарплаты в «стимулирующие» дает возможность властям и администрации учреждения урезать зарплату учителю в любой момент и лишает педагога хоть какой-то уверенности в завтрашнем дне.

Особенно в результате кризиса пострадали малооплачивамые группы – технический и обслуживающий персонал в детских садах и школах. Возмущение растет и в их среде и уже выливается в открытый протест.

От проводимой «оптимизации» страдают все: педагоги, учащиеся и студенты, родители. Качественное образование перестает быть доступным и становится привилегией обеспеченных слоев. Продолжающееся слияние школ, вузов и других образовательных учреждений усугубляет этот процесс.

На съезде Профсоюза «УЧИТЕЛЬ» и конференции Профсоюза «Университетская солидарность» в декабре 2014 года были приняты требования, выработанные педагогами, непосредственно работающими в вузах, школах, детских садах, учреждениях дополнительного образования. За последние полгода актуальность наших требований стала еще более очевидной.

- Продолжилось урезание зарплат. Согласно опросам, 75% учителей считают, что их материальное положение ухудшилось.

- Правительство РФ отказалось от индексации зарплат бюджетникам в 2014 году и планирует сделать то же самое в 2015 году, несмотря на то, что рост цен снизил реальные доходы педагогов на 25-30%.

- С новой силой развернулась кампания по закрытию (в том числе, через реорганизацию) школ и иных образовательных учреждений. Лишь в одном из районов Курской области планировалось закрыть пять школ.

- Во властных структурах активно обсуждается вопрос повышения пенсионного возраста. Первой его жертвой станут женщины (предлагается поднять пенсионный возраст до 60 лет) и педагоги, претендующие на пенсию по выслуге лет.

Наши требования:

- пересмотреть Федеральный закон «Об образовании» на основе широкой и свободной общественной дискуссии;

- прекратить коммерциализацию всех видов бесплатного образования;

- индексировать зарплаты по реальной инфляции за 2014 год и в 2015 году;

- прекратить сокращения преподавателей, научных сотрудников, учителей, воспитателей, а также логопедов, психологов, библиотекарей и социальных работников, работников учебно-методического и учебно-вспомогательного персонала;

- снять препятствия для развития демократических начал в управлении образовательными организациями, в частности, вернуться к практике выборности руководителей во всех учреждениях образования;

- прекратить практику бездумного слияния и ликвидации образовательных организаций;

- отказаться от идеи повышения пенсионного возраста, устранить искусственные препятствия в получении досрочной пенсии педагогами.

Мы считаем, что министр образования РФ Дмитрий Ливанов несет свою долю ответственности за развал вверенной ему отрасли и требуем его отставки.

Мы призываем всех, кому не безразлично будущее образования, присоединиться к нашим акциям в регионах, а если в вашем населенном пункте акция еще не планируется, организовать ее самим. Для этого свяжитесь с нами по указанным ниже контактам.

К настоящему времени об участии в акции заявили педагоги и родители из Москвы, Санкт-Петербурга, Новосибирска, Иваново, Екатеринбурга, Нижнего Новгорода, Самары, Омска, Волгограда, Казани, Вологды, Воркуты, Барнаула, Владивостока, Ижевска и Удмуртской республики, Курской области, Челябинской области, Ставропольского края, Иркутской области, Тверской области.

Наше будущее – в наших руках!

Для акции в Москве создано событие в фейсбуке -https://www.facebook.com/events/1432113480442046/ и событие в сети Вконтакте - vk.com/31may2015

Оргкомитет митинга в Москве согласовал использование флагов только профсоюзных объединений и общественных инициатив, связанных с образованием. Политическая символика на акции не приветствуется.

Санкт-Петербург - vk.com/event94613390

Нижний Новгород - vk.com/za_obrazovanie_nn

Барнаул http://vk.com/event94627774

Приглашайте друзей и коллег!

Также можно собрать подписи под обращением в адрес министра образования и науки Ливанова и выслать в адрес министрества почтой (нам копию). Текст письма — в приложенном к данной статье файле).

Контакты:

Профсоюз «Учитель»: 8-968-654-06-36, 8-985-288-81-59 (Москва), 8-981-156-59-04 (Санкт-Петербург)

Профсоюз «Университетская солидарность»: 8-915-212-40-07, 8-916-180-13-28 (Москва), 8-922-216-09-70 (Екатеринбург)

E-mail: info@pedagog-prof.org, vkomovrev@gmail.com

Следите за обновлением информации о кампании на сайтах Профсоюза «УЧИТЕЛЬ» (pedagog-prof.org),Профсоюза «Университетская солидарность» (unisolidarity.ru) и в социальных сетях.

Источник: pedagog-prof.org

Троицкий вариант: Объявление о митинге в защиту школы 11 октября 2014 г. на Суворовской площади

Wed, 08 Oct 2014 07:11:36 +0000

День учителя московские школы встречают в тревожном ожидании. В конце сентября появилась информация о том, что школа-интернат «Интеллектуал» и Курчатовский лицей № 1189 получили приказы главы Департамента образования города Москвы Исаака Калины о реорганизации. Родители, учителя выступают против такой насильственной оптимизации. Управляющие советы школы решение о реорганизации даже не обсуждали. Несколько других сильных московских школ регулярно получают предложения об оптимизации, от которых с трудом отбиваются.

11 октября на Суворовской площади в 15 часов состоится митинг школы-интерната «Интеллектуал» против слияния с гимназией № 1588. Митинг согласован с властями Москвы. Учителя и родители надеются на поддержку и участие всех москвичей, кому не безразлична судьба специализированных качественных школ: ученых, которым нужны хорошие аспиранты, преподавателей, которым нужны хорошие студенты, руководителей компаний, которым нужны хорошие сотрудники.

Рис. М. Смагина

Участники митинга планируют обратиться к московским властям со следующими требованиями:

Ежегодно принимать нормативы финансирования школ г. Москвы, с индексацией подушевого финансирования согласно росту минимальной заработной платы.
Ежегодно принимать нормативы финансирования школ-интернатов с соответствующей индексацией.
Включить в перечень государственных работ наряду с математическими классами и других специализированных классов различных профилей.
Оказывать особую государственную поддержку школам, работающим с детьми-инвалидами, детьми из неблагополучных семей, детьми с девиантным поведением; остановить ликвидацию школ для детей с девиантным поведением.
Приостановить реорганизацию всех учебных заведений Москвы, решения о реорганизации которых приняты с нарушением существующих норм (вопреки отрицательному решению Управляющего совета, при отсутствии решения комиссии по оценке последствий реорганизации и т.д.).
Включить в комиссию по оценке последствий реорганизации образовательных организаций представителей родительских сообществ Москвы, уполномоченного по правам человека, независимых от Департамента образования экспертов в области образования.
Разместить на сайте Департамента образования Заключения об оценке последствий принятия решения о реорганизации или ликвидации образовательных организаций.

Этот номер газеты мы посвящаем проблемам реформы школьного образования. «Принцип, которым я руководствуюсь, очень простой. Надо набрать хороших учителей и не мешать им работать, — сказал в комментарии ТрВ-Наука легендарный директор «Второй школы» Владимир Овчинников, который пережил разгром школы в 1971 году и вновь ее возглавил в 2000 году. — И первое труднее, чем второе».

Этот принцип нужно бы распространить на всю нашу систему образования. Давайте все вместе не позволим чиновникам мешать хорошим учителям, директорам, ученым, творческим людям работать.

Мы продолжим публикацию материалов о проблемах школьного образования, о рейтингах и опыте уникальных школ в следующих номерах нашей газеты. Ждем ваших откликов и материалов по адресу info@trvscience.ru

Источник: газета «Троицкий вариант», 7 октября 2014 года, № 164, c. 1: «Неуправляемая школа»

См. также:

Группа митинга в фейсбуке:
https://www.facebook.com/events/756039317775768/
Материалы по теме:
http://www.vedomosti.ru/opinion/news/34155261/reforma-dlyadurakov
http://www.novayagazeta.ru/society/65504.html
http://www.pravmir.ru/spasti-korrektsionnoe-obrazovanie-mozhet-tolko-chudo/