В части вопроса о ходе реализации программ развития ведущих российских университетов:

1. Принять к сведению доклад Министра образования и науки Российской Федерации Д.В.Ливанова по данному вопросу.

2. Минобрнауки России (Д.В.Ливанову) обеспечить актуализацию программ развития ведущих российских университетов, в отношении которых установлены категории «федеральный университет» и «национальный исследовательский университет», в том числе в части:

• установления единой системы целевых показателей реализации программ развития, обеспечивающих их сопоставимость;
• развития сетевого взаимодействия и внутрироссийской академической мобильности ведущих университетов и иных образовательных и научных организаций;
• взаимодействия с предприятиями и организациями реального сектора экономики;
• создания безбарьерной среды для лиц с ограниченными возможностями.

О результатах доложить в Правительство Российской Федерации до 1 марта 2015 года в установленном порядке.

3. Минобрнауки России (Д.В.Ливанову), Минтруду России (М.А.Топилину) совместно с заинтересованными федеральными органами исполнительной власти предусмотреть в рамках реализации Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов мероприятия, направленные на поддержку лучших выпускников ведущих российских университетов.

О результатах доложить в Правительство Российской Федерации до 15 декабря 2014 года в установленном порядке.

4. Минобрнауки России (Д.В.Ливанову) обеспечить подготовку типовых правил для образовательных организаций высшего образования по переходу на эффективный контракт, организации академической мобильности преподавателей и студентов и развитию сетевого обучения.

О результатах доложить в Правительство Российской Федерации до 15 декабря 2014 года в установленном порядке.

5. Минобрнауки России (Д.В.Ливанову) совместно с заинтересованными федеральными органами исполнительной власти и организациями организовать работу по формированию международных рейтингов образовательных организаций высшего образования, в том числе из государств – участников СНГ, стран БРИКС, ШОС, предусмотрев меры по обеспечению международного признания таких рейтингов.

О результатах доложить в Правительство Российской Федерации до 25 мая 2015 года в установленном порядке.

В части вопроса о применении информационно-коммуникационных технологий в развитии системы управления качеством образования и доступа к образовательным услугам и сервисам

1. Принять к сведению доклад Министра образования и науки Российской Федерации Д.В.Ливанова по данному вопросу.

2. Минкомсвязи России (Н.А.Никифорову) в рамках мероприятий по обеспечению современными услугами связи населённых пунктов численностью 250–500 человек предусмотреть возможность оказания универсальных услуг связи образовательным организациям в приоритетном порядке.

3. Рекомендовать органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации при реализации комплекса мер по модернизации региональных систем общего образования до 2020 года:

- предусмотреть мероприятия по созданию условий для организации образовательной деятельности с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий, в том числе в приоритетном порядке в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности;

- учитывать при организации повышения квалификации в условиях поэтапного введения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования необходимость развития навыков педагогических работников общеобразовательных организаций по применению электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

4. Минобрнауки России (Д.В.Ливанову), Минфину России (А.Г.Силуанову), Министерству Российской Федерации по делам Крыма (О.Г.Савельеву) представить в Правительство Российской Федерации предложения по софинансированию за счёт бюджетных ассигнований федерального бюджета расходов бюджетов Республики Крым и города федерального значения Севастополя, возникающих при организации образовательной деятельности с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

Источник: официальный сайт Правительства РФ

Рейтинг подготовлен негосударственной общественной организацией – Международным советом учёных. Вузы оценивают по таким критериям, как цитируемость и уровень академической науки, репутация среди экспертов и доступность информации на сайте.
По результатам оценки этих трех показателей Новосибирский государственный университет вошел в ТОР-500 учебных заведений мира и занимает 217 строчку. Его обошли только два российских вуза – МГУ им. Ломоносова (он занимает 61 позицию) и Томский политехнический университет (211). Лидируют в рейтинге университеты Америки и Великобритании, первое место занял Гарвардский.

Источник: COPAH.info (со ссылкой на отдел по связям с общественностью НГУ)

При создании рейтинга вузы оценивались по четырем критериям: мнение академического сообщества, работодателей, индекс цитирования на статью и индекс Хирша, который оценивает вклад ученого в науку. Всего исследование проводилось по 30 направлениям подготовки. Практически по всем на первых строках обосновались Гарвардский университет и Массачусетский технологический институт.

МГУ занял 49-е место по двум направлениям подготовки — физика (51-100 в 2013 году) и математика (42-е в 2013 году).

Также университет вошел в сотню лучших вузов по таким направлениям как философия (в 2013 году не был отмечен в рейтинге), и современные языки (сохранил позиции предыдущего года).
По трем направлениям подготовки университет вошел в группу 101-150 лучших вузов: землеведение и науки о море (как и в 2013 году), химий (аналогично), информатика и информационные технологии (в 2013 году — 151-200).

Еще по трем направлениям МГУ отмечен в группе 151-200: статистика (101-150 в 2013 году), материаловедение (позиция по сравнению с 2013 годом не изменилась) и механическая, авиационная и промышленная инженерия (в прошлогоднем исследовании не был отмечен).

СПбГУ занял 151-200 место по направлению математика (этот интервал обозначает, что вместе с ним эту позицию делят и другие вузы, разница в баллах между ними настолько мала, что невозможно дать им конкретное место). СПбГУ стал в рейтинге единственным региональным вузом России.

Источник: РИА Новости (1, 2)

Автор
С.М. Гусейн-Заде, профессор Механико-математического факультета МГУ

Сборник трудов
«Управление большими системами». Специальный выпуск 44. Наукометрия и экспертиза в управлении наукой, 2013. Стр.422-435.

Статья в формате pdf.

За последние полтора года тема вузовских рейтингов приобрела нездоровый характер. Её обсуждают на разных площадках и чуть ли не чаще, чем другие проблемы образования. Ректоры ведущих вузов намерены во что бы то ни стало выбиться в топ-100. Это и понятно: есть указ президента, финансовая поддержка правительства. Обязательства нужно выполнять. Но что это даст каждому конкретному университету? Этот вопрос чаще всего остаётся за рамками многочисленных дискуссий.

На вопросы автора отвечают эксперты, руководители Вузов и чиновники Миобрнауки.

Подробности на strf .ru